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155 大惊小怪（第1页）

三箭射击完毕，转过身，霍登就准备离开，然后就看到伯蒂诺斯教授那意味深长的眼神——

比起控制力的结果来说，真正令人印象深刻的，是霍登对控制力的理解和诠释。

大部分启蒙者根本就不知道应该如何运用灵能控制羽箭，脱靶是毫无疑问的事情，还不如直接放一个火球来得快捷。但霍登却能够真正领悟到灵能与控制之间的关系，单单是这一项，就已经展现出了对灵能的独特解读。

更何况，即使霍登没有能够在感应力和控制力方面表现出惊艳水准，三项测试叠加起来也已经达到了十一分。

其他学生都因为精神力的夸张表现而富于更多期待，以至于忘记了后两项测试也绝对没有那么简单，并且也因为霍登的巧妙掩饰而无从得知精神力测试的高分，自然也就不知道霍登的累积得翻过了十分。

但伯蒂诺斯教授却不会忘记这一点，只是，伯蒂诺斯教授的关注焦点可能还有些不同。

对于其他学生来说，“十分”

门槛之所以能够带来震撼，那是因为塞克佩斯学院历史上能够达到如此高度的启蒙者并不多。

但对于伯蒂诺斯教授来说，原因却根本就不是因为“十分”

。

其实，三项测试的累积得分过十分，这并不困难。

之所以稀少，第一是因为启蒙者对灵能的理解确实不高，这也是启蒙者进入塞克佩斯学院学习的原因。

第二则是因为测试结果太过笼统模糊，不具备任何效力，只能作为一个趋势参考标准而已，那些天才们自然也就不会全力以赴。

困难的是“启蒙者”

，而对于真正的灵能者来说，三项测试累积得分过十分，根本就不是什么问题，甚至可以说是轻而易举的；而启蒙者能够迈过十分门槛，真正证明的是，他对灵能的理解已经入门，远远高于其他启蒙者级别。

这意味着他们能够更快进入第一阶段，第二阶段和第三阶段则又是另外一个故事。天赋，固然有之；但理解与诠释，才是重点。

这也是伯蒂诺斯教授对霍登刮目相看的原因。

此前在第一堂课之上，霍登面对獒鲸的时候就展现出了自己天马行空的想象力，完全打破了诺斯尼斯大6人们数个世纪以来对灵能的理解体系，确实令人眼前一亮。

而今天，霍登又再次在控制力方面展现出了自己对灵能的独到见解，打破固定束缚，甚至是越级地“戏耍”

灵能，这一份无拘无束的灵能理解，才是最为宝贵的特质。

不过，伯蒂诺斯教授落在霍登身上的视线也仅仅只是停顿了片刻，因为旁边又有学生引爆了喝彩声。

视线朝着声音来源方向望了过去，耳边传来了激动而雀跃的声音，“六分！上帝！第一个六分出现了！”

控制力能够达到六分，即使是三箭累积而来的六环，也格外难得，毕竟，这是灵能控制，而不是真正的射箭。

刚刚因为霍登惊艳虹光而带来的骚动，全部都转移到了另外一位学生身上，而此前的暴躁青年和伊丽丝就更是被完全遗忘在脑后——人总是喜新厌旧的，八卦传闻的停留期也只有短暂的一支烟而已。