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看不出来,原谅他们真的看不出来,素日里待他们温和有礼又慈祥无比的老师,年少时竟还有这么热血的一面?
据史书记载,元鸿七岁那年入族学听先生教学,但教书先生虽然学问好,然,教起书来晦涩难懂,元鸿当时听不懂他教的啊,于是就直白的表示自己听不懂。
刚开始一次两次还好,先生也愿意给元鸿详细讲解。但可能是年纪大了,精力也有限,这次数多了就不行了啊,于是那老先生也被惹毛了,开始觉得是元鸿自身有问题,而不是他教的有问题,毕竟他几十年来都是这么教学生的,教别人没事儿,怎么到元鸿这儿就各种不理解?
于是,一次课上,才七岁的元鸿就被罚站室外。
在那个提倡尊师重道的年代里,要是换成一般小孩儿,估计早就被吓的又害怕、又愧疚了,心里肯定更多以为的是自己笨才学不会,才不会认为是教学方式的问题。
但元鸿他不一样,他在仔细的省视了自身一番后,他确定了,不是自己学的有问题,就是老师教的不好。
既然如此,那对方又凭什么罚他?
昔日的小元鸿不理解,也不明白,古古接着说道,于是,一气之下,他做了件惊天动地的大事,他趁自己老师午睡的时候,偷偷放火点了自家老师的胡子!
哈哈哈哈……
古古笑了,但被提及这段黑历史的当事人就不那么可乐了。
思及自己幼时不懂事做下的事,当时可把那位老先生气的不轻,甚至是跳起脚来追打他,可惜,现在那位先生早已故去,想道歉也没机会。
元鸿想起记忆中的画面,亦是摇头失笑,半是无奈半是惭愧,“幼时莽撞,行事有失分寸,现在想来实在不该,你们可切莫学为师。”
当然,他面前围坐的这些弟子里,最小的也有十一岁了,年长的有三十多岁,又个个对他很是尊重,当然不会学他小时候做事。
因为气愤,放火烧老师胡子什么的……
他最小的弟子忍俊不禁,脸上扬起一个笑,可爱的脸上露出两个浅浅的梨涡。
“老师,你是怕自己的胡子也被烧吗?”
“小师弟,莫要胡言。”
他年轻俊雅的三师兄出言制止,但语气里并未有多少责怪,只是对小师弟不懂事的无奈。
其余师兄弟闻言也纷纷笑起来。
他们师兄弟间感情一向和睦,和老师间的相处也是。
因此,元鸿并未有被学生冒犯的不悦,反而是低头看了眼自己长长的白胡须,“是啊,彼时不懂先生对其的珍视,现在设身处地而想,才知……”
“才知自己所烧不是几根须发,
而是先生脸面。”
元鸿语气更加无奈和歉疚。
十一岁的小弟子和他小时候一样,显然还不懂时人对一把好胡须的审美追求,或者等他哪天也老了,到了蓄须的时候才能理解吧?
他疑惑的歪了歪脑袋,不再说什么。
也正是由于幼年时的这段经历,让他的心中早早的埋下一颗教书育人的种子。
小时候的元鸿知道是老师教书的方式有问题,不满自己受罚,所以一时不愤点了人家胡子,但长大后,历经人世险恶的元鸿却会开始思考,到底该怎么才能教好一个学生?教育弟子成才的最好方式又是什么?
古古微微一笑,用自己的言语带人走进这段故事,体会历史人物的一生。
元鸿七岁入族学,读书读到一十就不想再窝在徐州老家了,他要效仿古之圣人周游列国,寻访大贤,扩宽自己的眼界学识和行侠仗义。
当时宸国独大,周边小国都依附于大宸,天下初步迈入稳定。
元鸿带着一个书童,一个护卫,拉着一车书,说要周游列国,结果走了一年半,最后还没出大宸国境。
古古笑了,光幕外的元鸿也想起这段经历,知道是因为什么,未有出声。
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