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第72章 疯狂外语我看不如叫狂卷外语（第2页）

可是用不上的人，他没有动力，只有一口虚无缥缈的气——我要学外语呀，要学呀，不然我就是文盲……

就这，跟每天晚上誓，我明天一定努力生活，不玩手机、不熬夜有什么区别？？

反正最后一天天的该是啥样就是啥样，然后心里还内疚得要死……

徒增内耗！！

外语这个东西，不是不用学，而是有需要的时候再去学就可以了。

古往今来，人是有需要才去明、使用相应的工具，而不是用不上就在那里焦虑“这个工具我没用上，我是不是很没有用啊？？”

——这不是本末倒置吗？！

是人在使用工具，不是工具在使用人！

“不懂外语就是文盲”

，除了贩卖焦虑之外，还有一个隐形的点，那就是揠苗助长！

孩子们国语启蒙的时候，自家的拼音都还没有弄懂，立马出来了一个和拼音长的很像，但是音、使用方法全然不用的字母、外语音标，孩子学起来会非常的吃力的。

又因为这种观念的存在，孩子学不会，家长就压迫啊、强逼啊……严重打击孩子的学习积极性和自觉性！

甚至会出现一种情况，那就是孩子们有时候说着话说着话，就开始国语外语夹杂，然后细细一问为什么，孩子会说，因为他大脑一时间短路了，想不起来某个词用国语应该怎么表达了……

这种情况，还是林枫的真实经历！

他大学时期在和一些同学甚至老师交流时，这些都已经是成年人了，甚至还会出现说着说着就开始国语外语夹杂的情况。

那些老师和同学意识到这一点，也很是尴尬和懊恼，只能无奈地道歉：“我死活想不起来这句话的国语表达方式了，真不是在这里跟大家装……”

想到这里，林枫觉得有必要引导一下大家对这个观念的思考了。

于是，林枫眉头微挑，看着孙薇，笑道：

“道理不是人云亦云出来的，我们要有自己的判断。孙薇，对于这个观点，你认同吗？”

孙薇讪讪一笑：

“其实吧……我外语还不错。”

林枫了然，孙薇这是赞同的意思了。

不过……大家都这么说，那就是对的吗？！

林枫摇头开口了：

“我问你，我们的国家叫什么？”

孙薇一口答出：“华夏。”

“我们的通用语言是什么？”

“华语啊。”

，孙薇疑惑，怎么都是这种常识问题？

“那为什么，我们堂堂华夏人，不懂外语，就是文盲了呢？”

林枫淡淡的反问道。

孙薇一下子楞住了！