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==·乌龙·==

郡守笃定地开口：“自从朝廷下达了可以招生的命令后，微臣便立刻让人在官署门口与城外城墙上张贴了布告，特意写清楚了十五岁以下不限男女不限身份，只要想将孩子送来读书之人都可以到各郡县报名。那布告应该还在城外城墙上挂着，您若不相信，可立刻派人去揭下。”

嬴政自然不会听他片面之语，闻言直接转头看向王铿。

王铿会意，立刻带着两个人便直奔城外。

不久，他带着一张颜色已经有些发黑泛黄的绢布回来，直接将其呈交给了嬴政。

嬴政接过，打开后确认，郡守确实不曾有半句谎言。

他转头看向最开始说话的县令，将布告转交给了最开始说话的那位县令。

明明嬴政不曾多说一字，那县令却已经冷汗涔涔：“陛下，在、卑职绝非有意诬陷郡守，我……”

嬴政抬手打断对方的话：“现在需要做的是弄清楚这到底是怎么回事，还不到掰扯你与郡守孰是孰非的时候。先看看布告上的内容是否有假，再告诉寡人，你们为何觉得寡人不允许你们进入学校学习。”

这些匈奴人于嬴政而言，虽然比百越族恶劣，却完全比不得燕赵韩等六国之人。

他既然能对六国百姓一视同仁，甚至同意六国贵族遗民当老师、去学校读书，就不可能阻拦这些刚归附大秦不久，正需要安心的

匈奴部族的孩子到学校读书。

嬴政脑中闪过无数想法，却无一不是怀疑背后有阴谋。

却不想那县令闻言尴尬地红了脸：“陛下，微臣……不懂秦国文字。”

嬴政：“……”

县令见嬴政表情不好，担心他误会，赶紧解释了一句：“微臣已经在学了，真的，但是……秦国文字真的太难学了。”

林阡听着这话，莫名觉得好像现代哀嚎英语难学，汉语难学的那些人。

她有些好笑，不由开口问道：“你们十几个部落，就没有一个人能看懂秦国文字？”

嬴政皱眉，转头看向那几位草原上的县令：“到底是怎么回事？”

县令看了眼林阡，又小心看向嬴政，似乎有什么难言之隐般。

嬴政看他：“有事说事！”

县令不敢再隐瞒，忙不迭开口：“一开始还是能看懂的，后来就看不懂了……”

林阡看向嬴政，毫无意外地发现他眼底也有几分疑惑。

其他人也是一脸茫然。

这话是什么意思？

已经开口了，县令也没想隐瞒，很快就开口解答了在场众人的疑惑：“我们匈奴有自己的语言和文字，且与秦国的并不相同，所以一般人并未想过要学其他人的语言和文字。但由于以前常常与赵国打交道，才有那么一小部分人特意学了赵国的语言和文字。”

但是，赵国与秦国的语言和文字并不完全一样！

语言还好说，即便是赵国不同的地方也有着不同的方

言，为了与当地官员打交道，所以一般都会把当地方言与官话一起学了，故而即便在秦国拿下赵国后，匈奴人也仍旧可以与当地人并秦国派遣到九原郡等地的官员交流。

可文字这东西，平日也用不到啊。

更何况……

那县令有些委屈：“可后来赵国灭亡，赵国文字被秦国文字取代，我们那时候就已经没办法看懂秦国的一些政令了。”

匈奴本就没多少人学赵国文字，秦国拿下赵国后，赵国文字更被直接废除。

倒也不是没人想过学习秦国文字。

大篆还好，虽与赵国文字有一定差别，但字体相差不大。

可秦国这些年一直在搞文字改革，先后推出了小篆、隶书、楷书三种字体，小篆还在刚推出没多久后就被更简单易书写的隶书全面取代，基本已经无人使用。

偏偏匈奴人并不知道，只以为三种字体都是秦国正在使用的文字，所以只能一样一样地学。

学不会就罢了，最怕的是将几种字体混淆，或者将一个字认成另一个字。

挫折积累多了，也就没人愿意学了。

所以，如今的匈奴是真的没一个能看懂布告上文字的人。