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  她如实告诉周一道：“喜欢这类论点的老师读到的话会很喜欢，给很高的分，但是要是你在高考被改卷的时候遇上不喜欢这类论点的老师，那可能就会影响你上s大这种级别的大学。”

  “所以要我说啊，周一你考试的时候还是写点中规中矩的议论文就行。最要紧的是上次考试时的那种叙事文，可千万别写了，太冒险。”

她总结陈词地提点道。

  习惯于在老师面前扮演令人省心的学生一角的周一点头说好，主动提出了他这几天就会抽空去书店买几本作文书看的事。

  甚至如果需要的话，他还能每周交几篇习作上来。

  周一的语文老师听完，忙不迭地应声说好。

  她的话里带着难掩的笑意，“其实我本来也是这个意思，希望你抽空写几篇命题作文上来，但是怕影响你学习别的科目，也怕你会因此觉得不高兴，所以就没好意思提。”

  “不会。”

周一轻声细语地说，“因为我知道老师您肯定是为了我好。”

  那像月牙一般弯弯的笑眼和标准好学生的语气听得对方蓦得心一软，恨不得先把自己的那些作文书贡献出来给周一看。

  在那之后的每周，周一都如他所承诺的那般一周三篇作文地往上交着。

  一学期下来，写过的作文没有一百也有七八十。算上那些改一改就可以互通共用的内容，基本就是把所有的常规作文题写了个遍。

  周一的那个语文老师在几次模拟考之后别提有多欣喜了地在家长会上跟金芝女士大夸特夸，说周一的作文稳下来之后别说是全校第一，全市第一都有可能。

  金芝女士对此又欣慰又强忍着难过地微笑着。

  欣慰的周一真的很争气，难过的是他们最近刚意识到的周一到底有多煎熬。

  ——就在家长会召开之前的前几天晚上，金芝在周一卧室里的书桌上现了几张被课外书压着的作文纸。

  她一边自言自语地说着“悄悄看看应该没事吧，万一要是情书那些我就装没看见地塞回去就行”

，一边把自己的手伸向了那几张作文纸。

  出乎金芝意料的是，还残留有些许墨香的纸张上方写的题目是“我的爸爸妈妈”

。

  周一在正文里真情实感地写：“我有过三任爸爸妈妈。”